变态心理学
变态心理学
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戴安娜王妃是如何战胜神经性贪食症的?想变性的男人大脑竟然与正常女性的大脑非常相似?为什么自杀会传染?如果怀疑自己患了抑郁症,该怎么辨别?如果你对这些问题感兴趣,那么快翻开这本有趣又有益的《变态心理学》吧。本书是一部优秀的变态心理学教材,由该领域三位权威专家共同编著,且被美国众多大学采用。它清晰、有趣、可读性强,深受教师和学生喜爱,不但适合教学,也适合学生和心理健康从业者自学,更推荐每个关心自己和亲友的读者阅读。书中包含诸多完整的案例和名人的故事,读者可以从这些真实故事中感受到变态心理学与自己的生活存在千丝万缕的联系,了解正常与异常的区别仅仅一线之间,并学会如何保持心理健康,或从心理异常中恢复。
德博拉 C.贝德尔 等《变态心理学》全部章节列表
- 译者序
- 前言
- 发展轨迹
- 性别、种族和民族
- 临床特征
- 特别特征
- 每章的中间和结尾的复习
- 第1章 变态心理学:历史与现代的观点
- 1.1.2 行为另类算异常吗
- 1.1.3 行为危险算异常吗
- 1.1.4 行为功能失调算异常吗
- 1.1.5 异常行为的定义
- 1.2 异常行为与治疗的历史观点
- 1.2.2 古希腊和古罗马时期
- 1.2.3 中世纪到文艺复兴时期
- 1.2.4 19世纪及现代思想的开端
- 1.2.5 20世纪
- 1.3 异常行为与治疗的当代观点
- 1.3.2 心理学模型
- 1.3.3 社会文化模型
- 1.3.4 生物-心理-社会模型
- 本章小结
- 第2章 变态心理学的研究方法
- 2.1.2 神经激素和神经递质
- 2.1.3 脑成像
- 2.1.4 遗传学
- 2.1.5 行为遗传学
- 2.1.6 分子遗传学
- 2.2 变态心理学个体水平的研究
- 2.2.2 个案设计
- 2.3 变态心理学群体水平的研究
- 2.3.2 对照组设计
- 2.3.3 种族、民族和文化团体
- 2.3.4 横向设计和纵向队列研究
- 2.4 变态心理学总体水平的研究
- 2.4.2 流行病学研究设计
- 本章小结
- 第3章 评估与诊断
- 3.1.2 评估工具的特征
- 3.1.3 发展和文化考量
- 3.2 评估工具
- 3.2.2 心理测验
- 3.2.3 行为评估
- 3.2.4 心理生理评估
- 3.3 诊断和分类
- 3.3.2 共病
- 3.3.3 发展与文化因素
- 3.3.4 诊断系统何时是有害的
- 3.3.5 作为DSM分类替代的维度系统
- 本章小结
- 第4章 焦虑障碍
- 4.1.2 焦虑的构成
- 4.1.3 “正常”焦虑与异常焦虑的区别
- 4.2 什么是焦虑障碍
- 4.2.2 惊恐障碍和场所恐惧症
- 4.2.3 广泛性焦虑障碍
- 4.2.4 社交恐惧症
- 4.2.5 特定恐惧症
- 4.2.6 强迫症
- 4.2.7 创伤后应激障碍
- 4.2.8 分离性焦虑障碍
- 4.3 焦虑障碍的病原学
- 4.3.2 心理学观点
- 4.4 焦虑障碍的治疗
- 4.4.2 心理学治疗
- 本章小结
- 第5章 躯体形式、解离与人为障碍
- 5.1.2 未分化躯体形式障碍
- 5.1.3 转换障碍
- 5.1.4 疼痛障碍
- 5.1.5 疑病症
- 5.1.6 躯体变形障碍
- 5.1.7 躯体形式障碍的常见因素
- 5.1.8 功能损害
- 5.1.9 流行病学
- 5.1.10 性别、种族和民族
- 5.1.11 发展因素
- 5.1.12 病原学
- 5.1.13 治疗
- 5.2 解离障碍
- 5.2.2 解离性神游症
- 5.2.3 解离性身份障碍
- 5.2.4 人格解体障碍
- 5.2.5 功能损害
- 5.2.6 流行病学
- 5.2.7 性别、种族和民族
- 5.2.8 发展因素
- 5.2.9 病原学
- 5.2.10 治疗
- 5.3 人为障碍
- 5.3.2 流行病学
- 5.3.3 性别、种族和民族
- 5.3.4 发展因素
- 5.3.5 病原学及治疗
- 本章小结
- 第6章 心境障碍
- 6.1.2 恶劣心境
- 6.1.3 双相障碍
- 6.1.4 抑郁的流行病学
- 6.1.5 性别、种族和民族
- 6.1.6 双相障碍的流行病学
- 6.1.7 抑郁的发展性因素
- 6.1.8 双相障碍的发展性因素
- 6.1.9 共病
- 6.2 自杀
- 6.2.2 谁会自杀
- 6.2.3 自杀的风险因素
- 6.2.4 了解自杀
- 6.2.5 预防自杀
- 6.2.6 自杀企图后的治疗
- 6.3 心境障碍的病原学
- 6.3.2 心理学观点
- 6.4 心境障碍的治疗
- 6.4.2 双相障碍
- 6.4.3 治疗的选择
- 本章小结
- 第7章 进食障碍
- 7.1.2 人格与神经性厌食
- 7.1.3 共病与神经性厌食
- 7.2 神经性贪食
- 7.2.2 人格与神经性贪食
- 7.2.3 共病与神经性贪食
- 7.3 非特定进食障碍
- 7.4 性别、种族、民族和发展因素
- 7.4.2 种族、民族与进食障碍
- 7.4.3 进食障碍的发展因素
- 7.5 进食障碍的病原学
- 7.5.2 心理学观点
- 7.6 进食障碍的治疗
- 7.6.2 对进食障碍的生物学治疗
- 7.6.3 营养咨询
- 7.6.4 认知-行为治疗
- 7.6.5 人际心理治疗
- 7.6.6 家庭干预
- 本章小结
- 第8章 性别与性障碍
- 8.1.2 性反应的性别差异
- 8.1.3 理解性行为
- 8.2 性别认同障碍
- 8.2.2 性别、种族和民族
- 8.2.3 病原学
- 8.2.4 治疗
- 8.3 性功能障碍
- 8.3.2 性唤起障碍
- 8.3.3 性高潮障碍
- 8.3.4 性交疼痛障碍
- 8.3.5 功能损害
- 8.3.6 流行病学
- 8.3.7 性别、种族和民族
- 8.3.8 发展因素
- 8.3.9 病原学
- 8.3.10 治疗
- 8.4 性偏好障碍
- 8.4.2 朝向儿童和非同意成人的性唤起
- 8.4.3 含有痛苦或侮辱自身或他人的性唤起
- 8.4.4 功能损害
- 8.4.5 性别、种族和民族
- 8.4.6 发展因素
- 8.4.7 病原学
- 8.4.8 治疗
- 本章小结
- 第9章 物质使用障碍
- 9.2 常用的“合法”药物
- 9.2.2 尼古丁
- 9.2.3 酒精
- 9.3 非法药物
- 9.3.2 中枢神经系统兴奋剂
- 9.3.3 可卡因
- 9.3.4 镇静剂
- 9.3.5 阿片类药物
- 9.3.6 LSD和天然致幻剂
- 9.3.7 吸入剂
- 9.3.8 性别、民族、受教育水平与非法药物使用
- 9.4 物质相关障碍的病原学
- 9.4.2 心理学因素
- 9.4.3 社会文化、家庭和环境因素
- 9.4.4 发展因素
- 9.5 物质滥用及依赖的治疗
- 9.5.2 动机加强治疗
- 9.5.3 生物学治疗
- 9.5.4 治疗中的性别和种族/民族差异
- 本章小结
- 第10章 精神分裂症及其他精神病性障碍
- 10.1.2 什么是精神分裂症
- 10.1.3 精神分裂症的深入分析
- 10.1.4 其他精神病性障碍
- 10.2 精神分裂症的病原学
- 10.2.2 家庭影响
- 10.3 精神分裂症及其他精神病性障碍的治疗
- 10.3.2 心理社会治疗
- 本章小结
- 第11章 人格障碍
- 11.2 人格障碍群
- 11.2.2 B群人格障碍:戏剧性,情绪性或不稳定人格障碍
- 11.2.3 C群人格障碍:焦虑或恐惧人格障碍
- 11.2.4 其他人格障碍
- 11.2.5 发展因素与人格障碍
- 11.2.6 共病和功能损害
- 11.2.7 流行病学
- 11.2.8 性别、种族、民族
- 11.3 人格障碍的病原学
- 11.3.2 心理学和社会文化观点
- 11.4 人格障碍的治疗
- 本章小结
- 第12章 儿童和青少年障碍
- 12.1.2 病原学
- 12.1.3 治疗
- 12.2 学习障碍
- 12.2.2 病原学
- 12.2.3 治疗
- 12.3 广泛性发育障碍
- 12.3.2 病原学
- 12.3.3 治疗
- 12.4 注意缺陷和破坏性行为障碍
- 12.4.2 品行障碍和对立违抗障碍
- 12.5 儿童期进食、睡眠和排便障碍
- 12.5.2 睡眠障碍
- 12.5.3 排便障碍
- 本章小结
- 第13章 老年期与认知障碍
- 13.1.2 成功晚年
- 13.1.3 老年人的心理症状和障碍
- 13.2 老年期抑郁和焦虑
- 13.2.2 焦虑
- 13.3 老年期物质滥用和精神病
- 13.3.2 精神病
- 13.4 认知障碍
- 13.4.2 痴呆
- 本章小结
- 第14章 健康心理学
- 14.1.2 对健康的心理学影响
- 14.2 应激对身心健康的作用
- 14.2.2 对应激的测量
- 14.2.3 应激对健康的影响
- 14.2.4 性别、种族和发展问题
- 14.3 医学疾病中的心理和行为
- 14.3.2 影响身体状况的心理学因素
- 14.4 健康相关状况的心理治疗
- 14.4.2 健康心理学的干预手段
- 本章小结
- 第15章 变态心理学:法律、伦理和职业问题
- 15.1.2 民事委托
- 15.1.3 刑事委托
- 15.2 变态心理学中的隐私、保密和特权
- 15.2.2 告知义务
- 15.3 许可和治疗失当问题
- 15.3.2 治疗失当
- 15.4 职业问题
- 15.4.2 处方权
- 15.5 研究与临床试验
- 15.5.2 儿童和青少年考量
- 15.5.3 安慰剂对照组的伦理问题
- 15.5.4 关于研究的文化认知
- 本章小结
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