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吴老师的数学课

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    我们国三的导师是个卷发人,顾名思义就是个卷发的人,他胖胖呆呆的,还有一撇胡子长在鼻子下面,长得很像吴孟达,所以不管他姓王,我们都叫他吴老师,他虽然无奈但也没办法,就这样一直被我们叫吴老师到毕业,后来办公室的其它老师也被我们搞胡涂了,竟然也开始喊他吴老师,所以当他把自己的小孩取作王清文的时候,所有人都吓了一跳。
    吴老师教的是数学,不过他自己在开学第一堂课的自我介绍就说了:“其实我大学念的是国文,虽然念不好但也好歹念到毕业,不过刚刚校长跟我说,现在学校缺数学老师所以叫我暂时带一下国中数学,我想说算了,我能有什么办法?所以我就教你们数学吧。”
    他说到这里的时候,全班都张大了嘴巴。
    这家伙在胡说八道个什么啊?
    “不过我刚刚翻了一下国三数学的课本,发现我都不会,这下可麻烦了,我应该从国一数学开始教起的,可是我能有什么办法?所以大家打开课本,班长是谁?”吴老师一般说着令人目瞪口呆的鬼话,全班同学的下巴都快掉下去了。
    哈棒是班长,但他当然不必举手甚至不需要醒来,所有人都用眼神看着躺在牛皮董事长椅上的哈棒,吴老师立刻知道班长是谁。
    “那个谁叫一下班长起来,班长念一段课本吧。”吴老师搔搔头。
    “老师!”杨巅峰举手。
    “干嘛?”吴老师。
    “叫值日生念吧。”杨巅峰为了顾全大局,做了睿智的建议。
    “好吧,我能有什么办法?”吴老师耸耸肩。
    国三的第一堂数学课,就在值日生念数学课本的诡异情境下结束了。
    你能想象这种荒谬的情节吗?我必须承认我的数学不太行,所以遇到这种“念数学课本上课”的情形我不仅是震惊,还差点无法自制地在课堂上拉尿……我什么都听不懂,连三角函数的公式都是念一遍就结束,我不禁开始为国家的数理教育担心起来,亡国指日可待。
    我擦擦眼泪往旁边一看,几乎所有人都在做自己的事,老大的位子空空的,大概是去巡逻校园了,肥婆织着毛衣,杨巅峰正在跟谢佳芸下跳棋,林才佑正在底下看黄色画报,林千富正在偷偷踢毽子,塔塔干脆一个人在角落跳起跳绳(不过她情况特殊啦,她下礼拜就要比赛了)。
    只有王国津津有味地跟着值日生念的课文摇头晃脑,默默地念诵着。他真是这种教学法的唯一受惠者。
    就这样过了一个星期,我们班上的数学进度明显超越其它班级,距离期中考还有一个半月,我们却已将考试范围“全、都、念、完、了”,吴老师对这点感到很欣慰,依然在课堂上看他的国一数学课本。
    不过有个人无法忍受这样的情况。
    就在第二个礼拜的课学诵经课上,两个值日生依旧轮流念着数学课本上的练习题时……
    “老师!”林俊宏举手。
    “干嘛?”吴老师抬起头来,看着用功向上的好学生林俊宏。
    “老师,我觉得这种教法吸收不到什么东西。”林俊宏勇敢地站了起来,说:“我觉得应该从基本的地方开始讲解,不然只是念过去一遍根本不知道这些公式是怎么来的。”
    吴老师点点头,表示同意。
    “好吧各位同学,我能有什么办法?大家翻到第一页,我们从最基本的开始讲解。”吴老师搔搔头。
    接下来,吴老师花了一个小时讲解作者生平,也就是国立编辑馆的历史,我发觉自己的拳头渐渐握紧,一股怒气快要爆炸。
    然后,吴老师清清喉咙,又讲到三角函数的由来以及三角函数的重要性。
    “这个三角函数基本上是由两个字词所组成的,三角既然是形容词,所以函数不得不是名词,如果要学习三角函数,就必须了解它的重要性是不是?说到三角函数就不得不提提三角形了,大家只要想想,这个世界上如果没有三角形,那会有什么样的影响?不方便吧!还有没有同学要说说三角形的重要?”吴老师很快就不知道该说什么,只好胡言乱语。
    台下一片静默,除了五十几只拳头同时捏紧的吱吱响。
    “加分喔。”吴老师耸耸肩,拿出点名簿。
    王国兴奋地举手。
    “说。”吴老师的表情大受振奋。
    “没有三角形的话,就没有三角板了!”王国说。
    “很好,期末加一分。还有没有?”吴老师很满意,在点名簿上做了记号。
    王国又举手,右手像升旗一样举的好高。
    “没有三角形的话,我们只能穿四角裤了!”王国说。
    “很好,期末又加一分。还有没有?”吴老师连连点头,自我附和地笑笑。
    好好的两堂课,就在这种狗屎不通的你问我答中渡过了,我瞥了提出建议的林俊宏一眼,他气得全身颤抖,脸色发白。
    期末考前一个礼拜,终于有家长打电话到吴老师家抗议他教学太过随便(其实这些家长要是来旁听,大概会气到丢鞋子),吴老师只好在课堂上宣布来个考前加强。
    “昨天有家长打电话给我,说要我严格一点……我能有什么办法?念书除了靠老师上课教,大家回家也要自己作练习题啊,念书是念给自己的大家一定要记住啊!现在我们来个考前集体加强,值日生坐下,我们全班同学一起从第一页开始念起,我们三天之内把课文好好再复习一遍,这样考试就没问题了。”吴老师无可奈何地说。
    于是,我们齐声朗读课本,每个人都念的非常大声,声音中充满了愤怒与怨恨,我们越念越大声,到最后几乎都用吼的,希望全校其它班级都能注意到我们受到的委屈。但吴老师显然很满意我们这种声势浩大的课文朗读,不停地耸肩嘉许。
    期中考前两天,我们看见隔壁班正在作考前复习卷,不禁紧张了起来,有在高昭南补习班补习的林俊宏自告奋勇在放学后留在教室里,替所有人举行考前冲刺,一题一题讲解,每个公式的来由都尽力说得清清楚楚,我也勉强背了几个公式的推导,希望可以蒙个三、四十分。
    期中考终于到了,考完了国文跟历史后,我们全都都笼罩在愁云惨雾之中,但却也有一股期待报复的心态在作祟:如果我们考的很糟,吴老师一定会被叫去校长室海削一顿。
    监考的是隔壁班的数学老师,他用一种近乎耻笑的表情在台上扫视全班,似乎在说:“你们这种白痴班级配上那种白痴老师,这次铁定考出特白痴的成绩。”
    有的人开始掩面啜泣,有的人已经准备好作弊的网络,只有哈棒老大像往常一样老神在在,将考卷一古脑交给杨巅峰后就去走廊上蹓跶,一个人玩起丢书包的游戏①。
    隔壁班的数学老师打开密封的牛皮纸袋,拿出考卷发了下去后,只见他拿了一张考卷坐在讲台上,脸色渐渐发青。
    随后,我感觉到坐在前面的许欣渝的背传来不可遏抑的震动。
    发神经啊?我低头看了看考卷。
    精诚中学第一次数学段考考卷,满分以一百分计算
    姓名:__________学号:___________
    一.填充题(每格五分,共二十分)
    三角函数中的三角形共有()个角,()个边。
    我认为三角函数的三角是()词,函数是()词。
    二.简答题(每题十五分,共三十分)
    请问三角函数的作者是谁?请简略介绍作者生平及其成就。
    请问三角函数有哪些重要性?请举出五个例子并解释之。
    三.详答题(共四十分)
    请默写出数学课本中你最难忘的两页。(一页二十分)
    看完了这份分数加起来最多也不过九十分的数学考卷,我发觉我的眼眶里充满了莫名其妙的泪水,那是一种感动,也是一种抽慉.
    “王八蛋!这一定是你们老师出的鬼题目!”隔壁班老师突然歇斯底里地咆哮着。
    但一种奇妙的情感已经透过考卷无声地将我们连结在一起。
    “不许你污辱吴老师!”杨巅峰愤怒地拍着桌子。
    “你怎么可以说我们吴老师的坏话!”王国更是义愤填膺。
    全班纷纷鼓噪起来,不停地拍打桌子,这时隔壁班数学老师突然瞥见哈棒老大的牛皮董事长椅子,想起热爱生命的重要,于是死灰着脸坐下。
    大家也静了下来,全神灌注在考试作答上。
    一阵兴高采烈地振笔疾书后,每个人的考卷都写的满满的,我自然也不例外。
    后来公布考试成绩的结果,只有我们班的数学成绩平均起来是及格的,而且是高达八十七分的超高分(满分因为吴老师计算错误,变成只有九十分),我们因此对吴老师推崇倍至。
    他不改谦虚的作风,只是耸耸肩:“这次经费不足,出考卷没有教师补贴所以没老师肯出,校长硬是请我帮忙,我能有什么办法?”
    国三上结束的时候,王国因为“你问我答”被加了一缸的分数,学业成绩里的数学一栏是罕有的满分,他妈高兴死了,连我也拿了八十六分。
    后来关于吴老师种种不可思议的事迹,就留待我慢慢聊吧;附带一提,吴老师可是少有没被哈棒老大拳头威胁过的老师,说起来,他那种“要不,我只好躺在地上让你踩过去”的个性还是很有韧性的——
    注释:
    ①老大会将堆在走廊上的书包随性往楼下丢,特别是楼下有学生在走路的时候。