我们谈论记忆的时候，常常好像我们所知的东西都储存在思维的一些盒子里，就像我们放在家里橱柜里的东西一样。但这里面有很多问题。
知识是如何表述的？
如何储存？
如何提取？
自己如何使用？
每次我们想要回答其中任何一个问题时，其他问题好像就变得更加复杂了，因为我们无法清楚地辨别自己知道什么和如何使用这些知识。在接下来的几部分，我会解释一种记忆的理论，这种理论试图一次回答所有这些问题，它提出我们把学到的东西放在离首先学会它的智能体最近的地方。这样的话，我们的知识就变得容易提取和使用。这种理论的基础是一种被称为“知识线”（knowledge-line）或者简称“K线”的理念。
每当你“有一个好主意”，解决了一个问题或者有一次难忘的经历，你就会激活K线来“表述”它。K线是一种线状结构，每当你解决了一个问题或者有一个好主意的时候，它就会与被激活的思维智能体相联结。
之后当你激活K线的时候，与它相联结的智能体就会被唤醒，让你进入一种与之前解决问题或者获得那个好主意时非常相似的“思维状态”。这就让你在解决新的、相似的问题时相对容易一些。
换句话说，我们是通过列出参与了某个思维活动的智能体来“记住”所思考的内容的。制作K线就像列出参加了某次社交聚会的人员名单一样。肯尼思·哈泽还提出了另一种关于K线工作原理的图像——他是麻省理工学院人工智能实验室的一名学生，对这一理论产生过重大影响。
“你想要维修一辆自行车。在你开始之前，先将红色油漆抹在手上。这样你所用过的所有工具上面都会有红色的记号。当你修好之后，只要记住红色标记表示‘有助于修车’，下次你再修自行车的时候就可以节约时间，只要提前把所有涂了红色标记的工具拿出来就可以了。
如果你用不同的颜色标记不同的工作，有些工具最后可能会有不止一种颜色。也就是说，每个智能体都可以和许多不同的K线相联结。之后如果需要做什么工作，只要激活适合这项工作的K线就可以了，这样，之前完成相似的工作时所使用过的所有工具都会被自动激活，就可以拿来用了。”
这就是K线理论的基本理念。但设想一下，如果你曾试着使用某个特定的扳手，但发现不合适，那么给这件工具标记上红色油漆就不太好了。为了让K线工作更高效，我们还需要更聪明一点儿的办法。不过，基本理念还是很简单：对于每类相似的思维工作，你的K线会用你之前做相似工作时使用过的思想碎片来重新填充你的思维。这时，你就变得更像之前那个版本的你。