给孩子好的教育，首先要了解孩子，然后把教育还原为具体的生活。清晨上学一起认识街边的花花草草，是教育；放学路上一起聊聊班级里的事儿，是教育；睡前共读一本书、共做一件事，也是教育……只要参与到孩子的成长中，我们的一言一行，哪怕一个亲切的笑容，都是最合适的教育。
是癞蛤蟆不是青蛙
存款机
带哲哲去北师大校园跑步，路过银行，顺便存点钱。
看我存完钱，哲哲问我：“爸爸，你把钱存在那个机器里面，是不是就不担心被小偷偷走了？”“你为什么这么想？”“你看，那个存款的机器是铁做的，多结实啊！小偷即便偷走了，也打不开，对吧？”说完，他得意地嘿嘿笑了笑，像破了案的福尔摩斯。
“嗯，你真聪明，爸爸都佩服你。”我狠狠地表扬了他。孩子天生喜欢思考，当有趣的想法蹦出来的时候，父母别忘了鼓励。
为什么
跑步回来，许是跑兴奋了，哲哲一口气追问了好几个问题：“爸爸，你说为什么蝙蝠倒着睡觉？刚才在跑道上看到的虫子是什么虫？为什么宇宙是无边无际的？即使是宇宙大爆炸，也不会炸到没有边际吧……”我回答不出来，于是和他一起上网查资料。慢慢地，我也学到了不少知识，如果《开心辞典》节目还在，我将直面王小丫的挑战。
孩子天生爱提问，是因为他们在开动脑筋。在他们对事物充满好奇的时候，我们要呵护好那颗好奇心，最好和他们一起寻求答案，解答他们心中的为什么。当“为什么”越来越多，孩子就走上了探究之路，距离科学家也就不远了。
那片云
周末，秋高气爽，朵朵层云。
看着一个条状的云朵，哲哲问我：“爸爸，你说那片云像什么？”“嗯，有点像一把尺子。”“喊——”哲哲不屑：“一点儿也不像尺子，像一条刚出锅的带鱼。”又问：“那朵呢，你说像什么？”“圆圆的，有点像篮球吧。”“不对，像一个劲脆鸡腿堡。”
指着另一片白白的云，小家伙再问我：“爸爸，你看那边有个椭圆形的，像什么呢？”明白了哲哲的心思，我回答：“像肉松面包。”这次得到哲哲的表扬：“爸爸，你说对了，真厉害，我看你就是个神童。”
每个孩子都有着非凡的想象力，做父母的要多加保护，尽管背后有成为超级吃货的意思。
魔尺
上了小学之后，哲哲玩心不减。
由于课堂表现好，哲哲的课本上贴了一排排小红花。凑足47个后，在班主任那里换了一个礼物——魔尺，其实就是一把能折叠的塑料尺。
多么幸福的奖励啊！哲哲高兴得不得了，放学路上坐在自行车后座上玩了一路。可惜还没到家，魔尺不小心被掰断了，小家伙很伤心。痛定思痛，他决定从头开始，继续积攒小红花。
本想批评他为什么不爱惜东西，转念一想，孩子就是好奇这把能折叠的尺子，才爱不释手。我们还是以宽容待之，更何况他要继续攒小红花，这不是最好的学习动力吗？
头发帘
上小学一段时间后，哲哲在镜子前停留的时间明显变长，还时不时用梳子沾点儿水，打理成“酷酷的发型”。
见他头发长了，哲哲妈带他去理发。理发之前，小家伙郑重地叮嘱小师傅：“哥哥，你别把我的头发剪得太短，前面要留长一点儿，那样才好看。”结果，头发帘还是没他想象中的那么长。他一下子不高兴了，给出差的我打电话，说头发理得不好看，有点伤心。
我回来后，问哲哲：“同学对你的发型都有什么反应吗？告诉我：“没有说好看的，也没有说不好看的，就是戴戴同学说不如以前看着顺眼了。”戴戴是哲哲比较喜欢或者说比较在意的同学，她的意见应该是说到了哲哲的痛处。
想起自己也有过类似的经历，因为理了一个锅盖头，像《阿呆拜寿》里刘青云的扮相，不敢去上学。不过，彼时我12岁，正上初一。而哲哲这么小就爱美，是不是这一代都早熟呢？
倒着坐车
每天接送哲哲，他都是雄赳赳地站着。某一天，他想来点新花样。
开始是他坐在鞍座上，我坐在后座，他掌舵，我驾驶，因为这样“很刺激”。尽管有点冒险，但看着他渴求的眼神，一心软就答应了。于是，一路回家，看到不少人异样的眼光。
再后来是我骑车，哲哲倒着坐在后座上，说有两个好处，一来避风，二来适合看风景。记得自己小时候也喜欢倒着坐车，看着碧绿的农田慢慢地被甩在身后，那感觉确实很好。突发奇想，假如能和哲哲时光互换，我是孩子，他是爸爸，那该是怎样有趣的情景呢？
女厕所
放学接哲哲时，他向我汇报班级重大新闻：“我们班的涵涵同学今天进了男厕所。”“啊，涵涵不是女生吗，怎么进男厕所了，这也太那个了。”“没事。其实啊，我也很好奇女厕所是什么样子的！”哲哲的表情很淡定。
“那你去女厕所看过吗？”“没有！”我逗他：“真的没有？”哲哲嘿嘿一笑：“爸爸我只看了一眼，发现啊女厕所没有小便的地方，我猜啊，她们一定是尿在地上！”
性教育专家胡萍说过，孩子对异性以及跟异性有关的一切感到好奇，不是坏事，更不必大惊小怪，只要引导孩子有一个科学的性观念、正向的性道德，就是最好的性教育。
自己是什么时候开始对女厕所好奇的呢？我怎么想也没想起来。不过，哲哲的猜测让我忽然发觉，小家伙开始好奇与异性有关的一切，而我们要做好准备给孩子科学的性教育了。
不知羞
哲哲继续播报班级新闻：“爸爸，我们班的山山同学真够淘气的，总是追着做眼保健操的大姐姐。”“怎么追啊？”“就是每次做眼保健操时，有一个六年级的大姐姐来我们班做示范。山山同学喜欢上了人家，总是缠着大姐姐，让她跟自己玩，真是不知羞。”
“嗯，是不太对。你们班还有什么好玩的事吗？”“有啊，凡凡同学总跟我要牛肉干。”“哦。对了，你就没有什么羞事？”听我这么一问，哲哲歪着脑袋，专心致志地想。不一会儿，他告诉我：“有一件，就是啊，一次上课，我摸了摸桌洞，你猜怎么着，我摸到了一块糖，趁老师没注意，我就把糖放嘴里了，还挺香的。”说完笑了两声。
“不至于吧，一块糖让你这么高兴？”“你不知道，上课时吃糖跟在家里吃糖，感觉不一样。”看哲哲洋洋得意的表情，好像捡了一个天大的便宜。想逗他，转念一想，对孩子而言，幸福也许就包在那一张小小的糖纸里。
又断了
期末考试完，哲哲班里发奖品，奖励某方面表现好的同学。
由于认真听讲，人缘好，哲哲得到了一把小尺子。但一回家就告诉我，他的心情很不好。原来是他特别喜欢那把“愤怒的小鸟”的尺子，一高兴就想看看尺子结不结实，和上次那把魔尺的命运一样，都被掰断了。说完，他特意附加了一个两手摊开的动作。
我理解哲哲的心情。想起自己小时候，费了很大的劲捉到一条半斤多的鲤鱼，捧着鱼高兴地往家跑。走到半路，担心鱼渴死了，就手握鱼尾，让它在河边喝点儿水，没想到手一滑，鱼掉进河里不见了。一路哭啼啼地回家，就像此时的哲哲。
每个人的童年都有难忘的事，当时虽沮丧，但长大后回忆起来也许会心一笑吧。
是癞蛤蟆不是青蛙
周末，哲哲妈和哲哲一起，拿着渔网去积水潭玩。
捉完鱼后，哲哲往前走，看到一只青蛙，一把抓在手里。然后，跑来向妈妈邀功。哲哲妈看后，扑哧一下乐了，这哪里是青蛙，分明是癞蛤蟆。于是告诉哲哲，这是蟾蜍，和青蛙一样爱吃蚊子，是对人类有益的益虫，但它身上的小突起能分泌白色的毒液，有点危险，赶快把它丢掉吧。
哲哲仔细一看，手里的“青蛙”果然浑身疙疙瘩瘩，飞快丢掉的同时，小脸吓得白白的。
小家伙的这一行为让我突然明白了初生牛犊不怕虎的真正含义——不是因为牛犊胆子大，而是不知老虎为何物。也许，孩子正是因为有过这样的经历，逐渐了解了万事万物，才能成长成才，让人刮目相看。
雪糕师傅
晚饭前，哲哲凑上来：“爸爸，尝尝我发明的雪糕。”纳闷这小子何时成厨师了。
只见他拉开冰箱，从冷冻层里拿出冻冰块的盒子，里面满是乳白色的奶酪一样的东西。原来他把酸枣奶冰冻起来，美其名曰超级美味、非常好吃、吃了还想吃的酸奶雪糕。
拿出一颗，放在嘴里，凉凉的、酸酸的，还有一点儿甜，看来小家伙已经从爱吃雪糕升级为雪糕师傅了。
每个古怪的发明背后，有着最原始的欲求，我们多支持孩子或与他一起尝试，就会发现比雪糕还要甜的是童心的秘密。
一场比赛最重要的是什么
吃完晚饭，抽空瞄了一眼激战正酣的篮球比赛。
一旁的哲哲发问：“爸爸，你觉得一场篮球比赛最重要的，也就是不能缺少的，是什么？”“当然是胜利了，赢球最重要。”“不对。”“你的答案是？”“我觉得啊，最重要的是观众。”“为什么？说说理由。”“你看，一场球如果没人看，就那几个人跑来跑去，多没意思啊？”“难道打球是为了给别人看？”“不是，但那么好看的比赛，像这场北京和东什么银行的比赛，没人看，多可惜呀。”
我先想到的是结果，哲哲的第一反应是过程；我看重的是个人的收获，哲哲考虑的是别人的感受；我站在球员的角度，哲哲站在球迷的角度。两相对比，他更有一颗博大的心。第N次，我被哲哲榨出衣衫下的“小”来。
拆笔专家
晚上想写点东西，一看笔筒里的签字笔一支都没有了。
问哲哲：“你看到我的笔了吗？”他怯怯地告诉我：“都被我拆了。”然后，他从抽屉里拿出一个个小零件：“有一个弹簧在床底下，我够不着。”一时恼怒，很想批评这个破坏分子。但最终还是没有发作，也许这样做，就和那个斥责女儿将蚯蚓剪成两段做研究的母亲一样，打击了一个孩子探索科学的好奇心。
转而，我委婉地提出要求：拆笔可以，但最后要尽量恢复原状。如果装不上，爸爸和你一起装。小家伙很高兴把东西都拿出来，然后爬到床底下，费了半天劲找出小弹簧，说：“爸爸，那我们现在就开始组装吧。”回答他：“好的，现在开始。”
发火或斥责孩子之前，父母们不妨先冷静想一想结果会怎样，否则真的可能扼杀了孩子的天性。
一加一等于三
组装完签字笔，哲哲给我出了一道题：“爸爸，你说一加一等于几？”
一想，肯定是在考验我的智力。告诉他，有很多答案，可以等于2，也可以等于王，也可以等于3。他追加一句：“爸爸，那你说在什么情况下等于3？”我拿出小品里赵本山的口吻：“当然是在算错的情况下！”“不对，一个男人加一个女人就等于3。”
这个答案让我一惊，都说别看孩子小，心里想得并不少，这次可算得到验证了。问他从哪里得到的这个答案，回答是全班的同学都知道。
啊！难道是集体早熟？现在的孩子愈发让人无法捉摸了。