高层次的心理学学生掌握了什么是心理学思维方式，同时掌握了一系列具体的心理学思维技巧和能力。在课程结束的时候，高层次学生的表现在总体上来说是清晰精确和合理的，但也存在着一些失误。高层次心理学学生大致上能够有效运用心理学术语。这类学生对心理学思想、设想和推论有初步的了解。高层次的心理学学生——
■时常提出重要的问题和论点。
■大概能够清晰准确地分析心理学的问题。
■识别出大部分值得质疑的心理学前提假设。
■较好地阐述重要的心理学概念以及检验应用的合理性。
■能够使用一般的心理学专业术语，同时合理地质疑心理学领域有关人类行为不恰当的概念化描述。
■一般能思考竞争性的心理学观点。
■对于很多重要的意义和结果具有审慎态度。
■常常通过清晰阐述前提来合理推理。
高层次的心理学学生表现出较为优秀的心理学方面的推理能力和解决问题的能力。他们能够较好地将心理学知识和其他诸如历史学、社会学、人类学和哲学等学科的知识有机联系起来，能够较好地将心理学的准则和概念应用到生活中。