一九三三年希特勒上台，教育系统的意识形态转型是第一要务。不直接表达忠诚的老师一批一批有计划地淘汰。在校园里积极培养“希特勒青年”的同时，全面改写教科书。历史书当然是第一个改写目标，但是生物啊、数学啊，能改吗？
能。
生物现在教的是人种的优劣。孩子们被带着用尺去量人头的圆周，观察眼睛的颜色、头发的质地，认识一般人种和亚利安人种的差别。
数学也改写了。譬如小学算数典型的考题变成这样：
如果必须在机构里养活一个精神病人，国家必须付出多少钱？
一架飞机时速两百四十公里，要去轰炸一个两百一十公里外的敌人城市，如果丢掷炸弹所需时间是七，五分钟，请计算此飞机回到基地的时间。
由党培训的学生，在教室里记录老师的言论，如果听见老师说了不正确的言语，马上报告。这样的老师就会被辞退，而且可能一辈子再也找不到工作。到一九三八年，三分之二的小学老师都已经经过“改造”。
有些人，心里却藏着明白。一个小学地理老师说，“我教学的时候尽量教真实的知识，希望他们长大以后还能够面对正常世界。学校里只剩下四五个不是纳粹的老师了，但我们不愿意离开，因为，如果我们也离开，德国就没有诚实的教学啦，所有诚实的人都已经在监狱里了。”