敬爱的钱理群老师：
今天，您的学生欢聚在这里，庆祝您的六十岁寿辰。我们的心情是激动而又朴素的。为年届花甲之人祝寿，是中国人的传统礼俗。您和您的学生都是五四精神的传人，对于中国的传统文化具有清醒的批判意识。然而，恰恰在我们这些人身上，延续着中华文明最宝贵的美德。比起那些以传统文化为干禄进身之具，口称道德而实际上寡廉鲜耻之辈，这无疑是一个历史的反讽。检阅一下您的学生，可以发现，尽管他们闻道有先后，学问有深浅，但他们有一个共同特点，那就是，他们都是君子，都是道德上的好人。他们既能尊人又能自尊，既能与人为善又能独立不阿，既能尊师敬老又不巧言令色，既能团结互助同时又君子不党。中国传统道德所推崇的礼义廉耻，儒家所弘扬的仁义礼智信，都在他们身上自觉不自觉地闪烁着。拥有这样的一支学生队伍，在当今学术界的芸芸导师中，可以说是不多见的。这既是您识人之明的智慧的体现，更是您自身人格力量熏染的结果。我们在您身边，学到的不仅是专业，比专业更重要的是思想，比思想更重要的是精神。您是我们精神上永远的导师！
六十年来，您经历了太多的风雨和坎坷，但您既没有向命运低头，也没有以此为资本而盛气凌人。您始终怀着“丰富的痛苦”，背负着“压在心上的坟”，在“精神的炼狱”里，在人生的“大小舞台之间”，进行着“心灵的探寻”。您心中汹涌着真性情的波涛，同时又冷静地保持着韧的战斗。您所付出的血汗，浇灌出了一片片美丽的花朵，从贵州到北京，从本世纪到下一个世纪……在招收我们这些不成器的研究生之前，您早就拥有过一批批私淑弟子。我们既为您的坎坷不平而叹惋，又为您在招收我们之前拥有那样多的人生积累而感到幸运。在您年届花甲的时候，您在学术上的成就和名望已经有目共睹，无须我们做学生的来说三道四。学生们此时最容易想起的，是一幕幕您对我们的关爱和栽培。您很少直言批评我们，但我们从您的叮咛、您的鼓励、您的肯定中感受到了您对学生更高的要求。您不仅关心我们的上课、读书、论文、工作，您还关心我们整个的人生计划、人生修养。而您自己却经常好像没有意识到是在关心我们。看到您乐在其中的浑然之态，我们一方面感到家庭般的温暖，另一方面则深愧离您的期盼太远了。在您的关爱和感召之下，我们之间形成了一种既默契相通，又淡泊如水的状态十分良好的师生关系。这种关系正是中国古代圣贤所推崇的一种人生境界，我们为这样的师生关系深感自豪和幸福。
六十岁，在中国传统的时间观念中，是一个完整的生命的轮回。六十岁的人，经历了所有天干和地支的组合。作为学生，我们向老师这六十年的辉煌表示由衷的钦佩和祝贺。但同时，学生们还想给老师一点激励，希望老师不要为以往的辉煌而停止奋进的步伐。在老师的身上，青春的朝气依然蓬勃，甚至可以说令我们这些后生感到可畏。在我们的时代，些须花甲，不应看成步入老年的标志，而应看成人生刚刚过半，还可以击鼓，还可以呐喊，还可以培育更多的桃李，还可以启蒙更大的人群。因此，我们希望老师在学术上做出更多的成果，对我们继续给予扶持和启发，培养出一批胜过一批的师弟师妹，把您的思想和精神撒到更加广阔的天地中去。今天，我们十分惭愧，没有值得一提的成就作为您的寿礼。我们希望在您七十寿辰、八十寿辰之际，能拿出一点令您开怀的礼物，以不辜负您的辛勤哺育。这里，我们向您献上一联：
人生刚过半，些须花甲仍击鼓；
桃李初满庭，惟大园丁能理群。
最后，我们恭祝老师和师母身体健康，幸福美满，祝我们敬爱的钱理群老师学术青春永驻，思想青春永驻，精神青春永驻！
您的学生1998年2月22日敬颂